为全面落实立德树人根本任务，探索思政育人与专业教学深度融合，提升教师育人能力，打造新时代高质量课堂。近日，由学院财务经管系韦芳、周月玲、霍柳月三位老师组织成的《税费计算与申报》课程思政示范课团队，在学生活动中心开展了一堂别开生面的公开课 ——《增值税一般纳税人销项税额的计算》，主讲人为周月玲老师。

此次课程以“工学一体化”教学模式为核心，巧妙地融合了“依法纳税、诚信为本”的思政教育理念，为参与示范课活动的老师们呈现了一场既注重知识技能传授又强调素养培育的精彩课堂。通过教师示范、听课评课，共同探索知识技能传授与思政价值引领同频共振的有效路径，助力学院“12345”“红色工匠”大思政育人格局。

示范课在“税收与国家发展”的思政导入中拉开帷幕。周月玲老师以“增值税作为我国重要税种，如何通过精准核算为企业发展保驾护航？”这一问题引发学生思考，随后带领大家回顾增值税计算原理、纳税人身份及税率等基础知识。她结合最新税收政策指出：“税收是国家治理的基石，每一笔精准的销项税核算，都是对‘取之于民，用之于民’税收本质的践行，更是会计人社会责任感的直接体现。”

课程思政课示范课展示——开课序言

课程思政课示范课展示——小组讨论

为增强学生代入感，周老师以“种花家智能设备有限公司” 的真实业务场景为切入点，展示企业在智能手表销售、技术服务、设备租赁等业务中遇到的增值税核算问题。“当企业销售智能手表并提供安装服务时，该如何区分混合销售与兼营业务？不同业务对应的税率又该如何精准匹配？”一系列贴近实际的问题，迅速点燃了学生的探究热情。

课程思政课示范课展示——学生活动环节

随后的“情景模拟 —— 仿真实战”环节将课堂推向高潮。学生分组扮演企业税务会计，围绕“种花家智能设备有限公司” 的任务工单展开实操：既有基础业务的价税分离计算，也有混合销售与兼营业务的辨析。各组学生对照“增值税税率适用场景附件”，仔细核对业务类型、逐项推导计算过程，在黑板上展示计算结果并阐述思路。周老师巡回指导，针对学生在税率匹配、公式运用中的常见错误耐心讲解，同时融入思政元素育人：“税务核算直接关系企业诚信纳税，每一个数字背后都是沉甸甸的责任。作为未来的会计人，我们必须以‘一丝不苟’的态度筑牢职业根基。”
“诚信是会计行业的生命线，依法纳税不仅是法律义务，更是会计人职业道德的核心内涵。希望同学们始终牢记‘诚信为本、操守为重’的职业准则。” 掷地有声的话语，让学生对 “责任” 与 “担当” 有了更深刻地理解。随着下课铃响，周月玲老师在黑板上写下“精算细算算人间财赋，诚信笃行行职业大道”的字眼。不仅是对课程内容的高度概括，更表达了对学生的殷切期望。

课后点评环节，马克思主义学院院长姬文婷肯定了此次课程设计：“周老师的课堂巧妙实现了三个‘融合’：一是专业技能知识与思政元素的深度融合，通过税收核算渗透诚信教育、法治教育；二是理论教学与实践操作的有机融合，借助企业真实案例提升学生实操能力；三是职业素养与家国情怀的自然融合，让学生在掌握知识技能的同时，深刻认识到会计工作在服务国家税收治理中的重要作用。这种‘润物细无声’的思政育人模式，正是课程思政建设的典型范例。”

马克思主义学院院长姬文婷点评

教务部督导办公室主任邓美联从教学角度进行点评：“课程以‘工学一体化’为导向，构建了‘知识讲解 — 案例分析 — 模拟实操 — 思政升华’的完整教学链条。特别是通过任务工单将复杂的税务核算转化为可操作的工作流程，让学生在解决实际问题中掌握核心技能。同时，周老师注重培养学生‘发现问题 — 分析问题 — 解决问题’的能力，为今后从事财务工作奠定了坚实基础。”

教务部督导办公室主任邓美联点评

此次课程思政示范课活动的成功举行，不仅为教师们提供了一个交流教学经验、展示教学风采的平台，也促使教师们在相互学习与借鉴中不断反思和改进自己的教学方法与策略，激励广大教师积极挖掘课程思政元素，分享课程思政案例，提升课程育人成效，为学院创建高水平技师学院助力。